Образовательная область «Познание»: Как работать по программе «Детство». Учебно-методическое пособие. Гриф УМО МО РФ»

Discussion in 'Разное' started by Chipaldos, Aug 14, 2015.

  1. Chipaldos

    Chipaldos Букварик

    Полякова Марина Николаевна
    Образовательная область «Познание»: Как работать по программе «Детство». Учебно-методическое пособие. Гриф УМО МО РФ»

    [​IMG]

    Издательство: Детство-Пресс
    Жанр: Методическая литература

    Качество: Хорошее
    Страниц: 304
    Формат: pdf, fb2, epub

    В пособии представлены содержание и педагогические технологии организации образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении по образовательной области «Познание». Рассказано о способах познания ребенком многообразия свойств и качеств окружающих предметов с помощью игр-исследований и игр-экспериментов. Даны методические рекомендации педагогам по развитию у детей сенсорной культуры, кругозора, познавательно-исследовательской деятельности в природе, математических представлений. Приведены примеры дидактических игр, игровых и образовательных ситуаций, логико-математических игр для разных возрастных групп. В главе, посвященной мониторингу достижений детьми планируемых результатов освоения данной образовательной области, дана система диагностики исследовательской активности старших дошкольников в областях экспериментирования, математического развития, развития кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе. Издание адресовано воспитателям детей младшего, среднего и старшего возраста, методистам детского сада, студентам и преподавателям педагогических учебных заведений. Методические советы, не вошедшие в данный сборник, будут опубликованы отдельными изданиями.
     


    Вложения:

  2. Fmdnepr1

    Fmdnepr1 Букварик

    Спасибо
     
Similar Threads
  1. Ilyamart1
    Replies:
    3
    Views:
    435
  2. Baton
    Replies:
    1
    Views:
    764
  3. Mysitf
    Replies:
    0
    Views:
    359
  4. Cosmonaut1
    Replies:
    1
    Views:
    352
  5. DelRosso
    Replies:
    0
    Views:
    479
Loading...

Share This Page